女兒憶劉海粟教畫畫：膽子要大格局要大(圖)

　　■口述 劉蟾 整理 本報記者 龔丹韻

　　作為著名畫家劉海粟的小女兒，劉蟾小時候並未學畫。雖然上班后在父親身邊得到一些指點，但系統地學畫卻在51歲以后。彼時父親已經去世，但他留 下的精神財富，讓劉蟾至今記憶猶新。採訪時，她娓娓道來自己與父親的故事，大半天都未談到學畫，以至於幾次問她：“那您是怎樣學畫的？”她都報以微笑： “聽我慢慢說。”

　　家書

　　與古為新、蟬蛻龍變。辛酉孟夏，書給蟾兒。劉海粟年方八六。

　　解讀

　　當時父親86歲，我還在父親身邊練習畫畫。他鼓勵我創新，畫畫膽子要大，格局要大。甚至說：“你要像我劉海粟的女兒，畫畫不能縮縮縮。”可惜的是，我后來還是畫傳統畫多一點，我的性格可能還是不夠膽大。　（劉蟾）

　　家訓

　　自力更生、自強不息。

　　人物小傳

　　劉海粟（1896-1994），字季芳，號海翁。漢族，江蘇常州人。現代杰出畫家、美術教育家。1912年與烏始光、張聿光等創辦上海圖畫美術 院，后改為上海美術專科學校，任校長。1949年后任南京藝術學院院長。早年習油畫，蒼古沉雄。兼作國畫，線條有鋼筋鐵骨之力。后潛心於潑墨法，筆飛墨 舞，氣魄過人。晚年運用潑彩法，色彩絢麗，氣格雄渾。歷任南京藝術學院名譽院長、教授，上海美術家協會名譽主席，中國美術家協會顧問。1981年被聘為意 大利國家藝術院名譽院士，並被授予金質獎章。

　　1918年劉海粟起草《野外寫生團規則》，親自帶領學生到杭州西湖寫生，打破了關門畫畫的傳統教學規范﹔1919年響應蔡元培之號召，在美專招 收女生，開中國男女同校之先河。他在現代美術教育史上創造的數個“第一”，至今仍有意義，而且這種意義已超出美術史本身，從一個側面展示出中國社會告別傳 統走向現代的曲折裡程。

　　父親很威嚴

　　有種不怒而威的氣場

　　我生於1949年，是家中最小的女兒。從小父親很忙，時常上海和無錫兩地跑。我常常見不到他。家裡雇了佣工和保姆。父親回來，佣工就幫父親磨墨。偶爾我們會在邊上看。有時候他為油畫打框，我也手忙腳亂幫一下。

　　父親很威嚴。坐在那裡不出聲，讓人害怕。其實他從來沒有罵過我們，但就是有一種不怒而威的氣場。我們幾個孩子從小就怕父親。平時在家裡很皮，走 廊上放了一個陶馬古董，我們就騎在上面玩。但是大家一聽到大門鑰匙在轉的聲音，就知道父親回家了，連忙跑到樓上躲起來。當時小學裡有學習小組，課后幾個人 一起做作業，每次輪到小組到我家來做作業，同學們都怕我父親，不敢哇哇吵。其實父親沒看著我們，就是很有威嚴。

　　我們家很講規矩，見到長輩要叫人。父親時常有客人或學生上門。他們在客廳，我們幾個孩子都不聲不響，走樓梯輕手輕腳。吃飯也不敢出聲。父親不拿 起筷子，我們不能先吃。尤其是有客人來的時候，先要把菜給客人吃，隨后幾個孩子才分到一些。正式請客有一桌子菜的話，孩子都不上桌。

　　父親從小就主張，要自力更生，自強不息。父親當年就是靠自力更生，來上海創辦美專。1929年，經蔡元培先生申請經費，父親可以去法國進行美術 考察，他帶上了我的大哥劉虎。父親在法國很用功，把大哥送到寄宿學校念書。大哥從小一個人在法國，自己生活。他念書很好，考上很好的學校，此后沒有隨父親 回國，長大后在聯合國工作，一輩子都靠自己。

　　父親常常以大哥為榮。有時候，他會把大哥小時候的畫拿出來給我們看，說：“你看，這是虎兒畫的。”

　　小時候，母親讓我學鋼琴，我其實坐不住。同學會在窗外叫我的名字，讓我出去一起玩。我哥哥看見就說：“不要亂叫，她要彈鋼琴，叫她干嘛！”我每 天在客廳裡彈鋼琴，心裡一直不耐煩。媽媽常說：“我們賺錢也很辛苦，出了錢給你學，你要好好學。”仿佛我是為了他們在彈，聽著聽著我就流淚，覺得委屈。

　　但是每當父親回家，他在客廳畫畫，無形中就管住了我。他其實知道我坐不住，就對我說：“傅雷教育孩子是打傅聰，我不贊成他的教育方法，這要靠自覺。你喜歡你自會好好學，你不喜歡打也沒用。”

　　當時我年紀小，聽不懂。隻覺得坐在那裡很冤枉，淚水直往下掉。

　　蝸牛爬到臉上

　　他笑說這是法式蝸牛

　　被打成“右派”后，父親中風，右半邊身子癱瘓。母親始終沒有放棄，與父親共同度過艱難困苦。生病期間，父親的手無法畫畫了，但是他對畫畫的愛好從來沒有放棄過。他讓母親把畫挂起來給他看，繼續琢磨研究。

　　那時候家裡氣氛凝重，幾乎沒有聲音。父親從一級教授降到四級，各方面待遇下降，但他需要補充營養，家裡看上去排場很大，開銷也大，一棟洋房要付 房租，當時一個月工資也交不起房租。我母親很不容易，她哥哥在香港，寄來很多糧油糖，她就拿這些東西去換錢，給父親買補品。那時候我讀書也受到影響，老被 人說出身不好，平時夾著尾巴做人，一般同學不搭理我。

　　“右派”脫帽后，父親心情好了，病也好了，又要出去跑，出去寫生。我又看不到父親了。之前母親一直幫父親推拿癱瘓的半邊身子，父親很堅強，病好了以后，不僅可以畫，可以走，還活到了98歲，你說是不是一個奇跡？

　　我初中畢業，家裡過了幾年平平安安的日子。但是我考高中還是受父親影響，不能上太好的學校，隻能到職業學校，學紡織印染。錄取后的一天，班主任 來家訪。我們家很洋派，有沙發、地毯、鋼琴、油畫。這次家訪完后，班主任就在學校到處講，說有些學生家裡怎麼怎麼豪華，說得我很難受。

　　“文革”時，我家房子被封，留下一間客廳，父親、母親和我們幾個人打地鋪。家具隻有一張方桌，四把椅子。全家生活費隻有20元。除了父親有一瓶牛奶之外，一日三餐都是青菜辣醬下飯。之后我們又被掃地出門，那時父親已經60多歲，全家搬到另一處小地方居住。

　　但我父母從來沒有唉聲嘆氣。他們很樂觀，還互相開玩笑。冬天，我們冷得要命，申請去原屋拿衣服。佣工很好，偷偷拿點筆、紙和畫冊，送到我們的住 處。父親依然在畫畫。我們居住的地方，中間有一個天井，可以洗衣服，后面是暗暗的廚房。我們睡的地方特別潮濕，常有蝸牛爬過。父親睡在最外面。晚上，蝸牛 就爬到父親臉上，父親還在呼呼大睡，睡得很香，忽然感覺不對，手一拍，臉上怎麼黏答答的。他講笑話說，這是美食法式蝸牛。

　　家裡再有錢

　　堆成山也沒有意義

　　我自己也沒想到，反而是那段日子，我一直陪在父親身邊，拉近了我與他的距離。

　　父親一直跟我回憶在法國的留學生涯。他說，當時的時局不穩，留學的資金有時會發，有時沒有。他就去賣畫。每天去盧浮宮，一邊寫文，一邊寫生。 “留學時間有限，這麼好的機會，我自己學都來不及學，一定要好好珍惜。”父親說。所以他那時很用功。最后實在沒有錢，他就從市裡的閣樓房裡搬到了法國郊 區，租了間房子。

　　父親每天早晨學法語，慢慢地就能和郵差對話了。法國郵差告訴他：“今天很高興，兒子來看我，我兒子現在是法國文化部長。”父親驚訝地問：“兒子 已經是部長，那你可以不用做郵差了呀？”對方說：“我很喜歡自己的工作，我為兒子驕傲，但我喜歡這份工作，不會因為兒子怎樣，就不做自己的工作了。”

　　父親對我感慨：家裡再有錢，堆成山也沒有意義。孩子自己沒本事，隻能坐吃山空。一定要靠自己，這是誰都奪不走的，是自己的財富。

　　那段日子，他常常和我說起這些。以前我看到他就怕，覺得他離我很遠。人家女兒可以與父親撒嬌，我們家卻不行。反而是這段歲月，拉近了我和父親的 距離。他對我講了很多道理。一家人雖然生活艱苦，但是很開心。隻要能畫畫，父親就很高興。他說：老驥伏櫪，志在千裡。他不相信現狀會長久下去。

　　隻有一次，抄家時有人燒了他的收藏。父親很擔心，說這是文物，是國家的寶貝，不是“四舊”，燒了就沒了。他一急，打電話給市領導，希望有一個人來處理這些收藏。后來終於有人來，說不要亂燒，終於保留了一部分收藏。

　　父親一直對我說：“這些收藏是國家的，不是我個人的。我只是把它們收起來，作為研究資料，將來捐給國家，讓大家看，讓愛好美術的人看，才能發揮它們的價值。”父親從來沒有把這些收藏當作財富，他認為，它們是精神的財富，不是錢財的財富。他一直叮囑我，生存要靠自己。

　　字要寫大字

　　畫要畫大的

　　家裡孩子沒有人學畫。父親的教育理念一貫是，喜歡就學，不喜歡就別學。我們也沒人主動提出學畫。后來我們看到父親因為畫畫受累，大家都怕死了，更加不會提出學畫。

　　就在“文革”的小屋裡，紙筆有限，父親每天會睡午覺。母親整理家務，隨時擋人。母親原本也畫得很好，她為了父親放下自己的愛好，挺可惜。

　　我閑著無所事事。有一天，母親忽然對我說：“你反正也是閑著，這麼多學生老大遠跑來請教你父親，現在你就在父親邊上，怎麼不學點畫？”可我還是 怕父親，不肯學，推說怕被父親罵。母親說：“你怕什麼？你要畫得比你父親好？那不可能吧？”我想也是，畫壞了也就是一張紙的事。我整天看畫冊，每當學生偷 偷摸摸來請教父親，我就在邊上聽。聽了許多，對畫畫並不陌生。

　　於是我就開始畫了。起初拿張小紙畫，用鋼筆臨摹畫冊。父親下午睡覺時，我就在那裡畫。一察覺他要起來，我就停筆。母親說：“別停，畫下去。”我說：“爸爸醒了，我怕。”母親說：“怕什麼，畫。”我當時手抖得要命，大樹畫得隻有一點點大小。父親看了看我，不出聲。

　　一段時日過去后，有一天父親終於忍不住說話了：“你要畫大畫，不要老是縮縮縮。縮得格局太小，沒氣魄。一張畫主要看精氣神。你是我劉海粟的女兒，怎麼畫畫格局那麼小，要有大氣魄！”他指著我畫的樹說，這樣不行，要用大筆畫。

　　父親沒有手把手教我什麼基本功，他就是關鍵時點撥幾句。他的教育風格就是不干涉你，先看你的路子走得怎樣。我怕他，他在的時候越畫越小。后來他 拿了一張大紙教育我：畫和人一樣，出來的氣質不同，個人風格也不同。但是氣質是可以磨煉的，一個人念書，學音樂，氣質會變好。他教我用毛筆畫鬆樹，先給我 說鬆樹的道理，要求我畫出鬆樹的氣質和精神。

　　他說：“重新來過，字要寫大字，畫要畫大的。膽子放出來，格局要大。”

　　要創新

　　但不是放棄傳統

　　回想起來，我小時候家裡也有大衛像。父親說，大衛是一個了不起的人，畫大衛，要把他的性格表現出來，而不是畫得一模一樣。有一次，一名學生到家 裡來學畫大衛，父親一看，畫得很大氣，就覺得好。父親滿意地說：“你不要細描細繪，要畫出大衛的氣魄。”所以，父親的教法和現在的美術教學不一樣。他甚至 不同意我用鉛筆畫。覺得鉛筆容易畫小了。他說即使是素描，也不是表現塊面，而是神。寫生更是，寫的是人的生命力。他會講道理，但不會讓你這裡擦掉，那裡擦 掉，這種細活他從來不教。他說：“大膽入筆，不要怕。”他還告訴我，學國畫一定要學書法，特意讓我練習寫大字。

　　父親常常把一句話挂在嘴上：平時自己練。他主張，自己學會欣賞和自學。比如，我喜歡文徵明的畫和筆法，那就自己研究。他會在旁邊指點幾句，文徵明用什麼手法，怎樣畫出那種風格的畫，但他不會具體到你這裡不對那裡不對。自己領悟很重要。

　　有一陣子，父親喜歡帶著我們去復興公園散步，那裡有個荷花池。我們走半天一定會在荷花池邊坐下來。我們以為父親只是走累了，沒有意識到他其實在觀察，研究荷花的光影。那陣子他畫了很多荷花，有重彩，也有潑墨。

　　白天，桌子給父親畫畫。有一次畫完他睡著了，我就用隔夜的墨，臨摹他的畫，畫了一朵牡丹。第二天他起得早，看到我畫的牡丹，激動得不得了，在我 的畫上題字。我確實沒有臨得一模一樣。他和我說，這幅很好，像雨中牡丹。朋友來了也拿出來炫耀。可惜當時我還不夠用功，在印染廠上班，三班倒，沒辦法全身 心練習畫畫。

　　有一次，父親說你要學會拉線條，建議我臨摹 《朝元仙仗圖》。當時正值夏天，我每天畫一點，兩個多月才畫完。畫的時候，用毛巾把手臂包起來，不讓汗水滴下來。

　　外人誤解，以為父親就提倡創新，拋棄傳統。其實父親傳統的根底很好。父親說，我們要留下這個時代的藝術品。老祖宗的作品，學得一模一樣沒意義。 我要創新，但不是放棄傳統。即使畫油畫，也是中國意味的油畫。為的是創作我們這個時代能夠留給后人的作品，這是我們這代人的責任。

　　所以，父親並非隻知創新，不要傳統。恰恰相反，他告訴我，要了解古人，學習古人。他對我的要求是什麼都得會。母親總批評我眼高手低，別人的畫看不上眼，自己又畫不出來。我們三人一起互相開玩笑。

　　那段歲月，讓我對父親母親的了解更深了。

　　仿佛回到

　　父親在法國的留學生活

　　改革開放后，母親覺得我在廠裡翻三班對身體不好，讓我去香港。父親處境變好了，到處有人邀請他，他很開心。而我則在香港為生活而忙碌。那時候通信依然困難，電話費很貴，也不太打電話。

　　父親曾說，去了香港也別放棄畫畫，他覺得我天賦可以，應該繼續努力。但是不知道為什麼，父親不在，我心態不好，總是沒耐心畫，還生了一場病。我是1979年去香港的，此后我在香港結婚，一直到父親1994年過世，這15年間我都沒有再拿起畫筆。

　　1994年3月，上海市政府打算給我父親過生日。我當時恰好回上海，父親沒問我還畫不畫，母親說了幾句，但是看我工作特別忙，也無可奈何。父親 說，自己一生隻有一件事未了，就是自己的創作和收藏想捐給國家。“希望我捐的東西，能夠常常展覽，給美術愛好者參觀。”父親說。后來政府部門的人回答，准 備為他建立一座美術館。

　　同年，劉海粟美術館建成。聽母親說，他坐著輪椅去看了新美術館，拍了照，很滿意。父親心事俱了，就在這之后去世了。

　　2000年的時候，我覺得自己還是要畫畫，不然太可惜。我就去南京藝術學院進修。那是我父親呆過的學校。當時我已經51歲，但很用功。每周一去南京，周五回上海看母親。火車來回4小時。一直學到2004年，身體變差，走不動路，才改為每兩周回上海一次。

　　在進修時，曾有一位老師說我：“你是劉海粟的女兒，應該有傲氣，你父親是大師呀。”我說：“這是我父親的成就，不是我的成就，我有什麼可以傲氣 的？”借著父親的光，我傲不起來，反倒覺得自卑，因為與父親差太遠了。也有人說，進修4年后，你也可以當一名教師，但我覺得自己沒有資格。

　　我認認真真學了四年畫。學油畫，也學國畫。南京藝術學院的老師不大敢說我，可能因為父親名頭太響，其實我不會介意。那段日子裡，我時常會想起父親以前教我的場景。靠自己領悟，靠自己勤奮，多看畫展，多練寫生。時光仿佛回到幾十年前，父親在法國的留學生活。

　　我看到很多，學到很多。

　　來源：解放日報