唐鼎华 红军长征故事—女红军

绘本教学：传统+实践+应用

——张思林（四川美术学院绘本制作工作室主任）

随着读图时代的到来，我们接受的都是图形的元素，在我们生活当中不断显现，为什么绘本受大家如此关注？如此欢迎？首先，由于它表现形式自由，表达语言丰富。它囊括了所有绘画的形式，包括现代科技的一些手段，比如数字表现，手工制作，都可以是绘本创作的手段。其次，绘本不但在讲故事学知识，还可以全面帮助孩子精神建构，培养多元智能。联合国推荐的一个读物就是绘本。第三，绘本市场迅猛发展，异常火爆。纵观市场来看，我国绘本创作整体层次水平与国外还有一些差别。第四，根据四川美术学院在十三五发展规划，我们工作室也是今年在学院思想指导下成立起来的。大概在传统与实践和应用三个方向。首先传统绘本、连环画是不会丢的。再传达一个实验性，由于绘本的表现形式多样化，我们在教学中，都会体现实验创作的课题。另外强调应用性，我们跟出版社、文化机构，有一些合作的机会，把学生的课题带入到这当中。

我们的工作室以绘本为主，在传统插画的基础上，研究绘本创作及绘本书籍形态设计，包括数字相关的一些衍生品的创意设计。现在学生生活体验很少，从小都是家长包办，我们在课程中安排了一些文本，要求他们在入校期间，有一个书目给他们阅读，包括写作、表演等。同时，要求他们接触一些传统的绘画语言，表达方式。包括国画、版画、油画，都让他们去尝试这些材料。当然，还有图式和语言。因为绘本是一个综合的艺术表现形式。我们见到最多的应该是印刷，印刷强调的是一种工艺。绘本不仅是绘画本身，它是一个整体，印刷和工艺是分不开的。绘本与人接触的比较多，在教学当中讲究互动。还有一个就是书籍的形态，现在很多书，表现的语言非常丰富，不仅限于平面。另外就是衍生品的推广，它会提高绘本自身的价值。

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