学霸缘何被吸引?

那么，这种变化为何发生?就中国美术学院而言，李都金认为主要在于考试内容与录取规则的改变，“我们以文化课的分数来排名，这对他们来说非常利好，说白了，他们只要花一部分时间认真学习绘画，说不定专业分就很不错了，加上文化课的优势，那么录取的概率是非常高的，这对优质考生的吸引很有帮助。”

考试与录取方法的改变反映了整个社会对这个行业认知的深刻改变，这种上升趋势从某种程度上反映了普及性艺术教育已渐渐在脱离昔日只重视艺术技巧的批判标准，综合素质的重要性愈发被重视。“我想这种认识实际上引导了招生方法的改变，处在高中阶段的考生，考大学一方面是兴趣，另外一方面是机遇，这两方面能够结合的话对考生来说就是一个利好的信息。”刘正说。

另外，相关宣传工作的加强也功不可没，“现在传播工具很多，这几年我们也在努力扩大宣传。”李都金切身感受到了取得的有效成果，“比如某位以前从来不会主动联系我的中学校长今年主动给我打电话，他意识到现在情况发生了变化，他举了一个例子：比如把100个学生送到浙大，真正有出息或出来之后自己有所发展的可能也就一、二十个，但如果把100个学生中的5、10个送到美院，他们绝对比在浙大走的更远，现在这些校长本身已经开始有意引导学生往一些特色化发展，美术是一个方面，音乐、体育也会有。”就杭州本地而言，某些重点高中本身的艺术特色教育已卓有成效，现在则是把这部分与大学教育、就业直接、主动地联系起来。去年学军中学(杭州一所顶级高中)邀请李都金做了场报告，会后他和家长们聊了起来，“他们觉得自己的小孩以前美术功底很好，但当时会觉得考美院太可惜，但家长的观念也在改变，只是目前这些改变只发生在那部分认知度稍高的家长身上。这次报告会之后发现到我们这里来考的学生多了。”

杭州市教育局也曾在2016年组织过一场全国各省级市招办主任会议，李都金在会议上全面地介绍了中国美术学院，“那些参会的招生主任们说国美挺好，但之前都不了解，其实我们的建筑、艺术理论这类专业只要专业过关，按照文化课录取，文化课高有优势，文化课好的学生可以直接来。”

此外，还有一个主动选择的问题，文化课好的学生，以往参加高考更多的是选择文化课考试，现在一方面家长及高中教师对学生个人兴趣更加重视，另一方面也在于大社会环境对艺术的重视在提升，再加上普通大学就业压力加大，艺术专业反而在就业及创业等方面对比优势更突出，一些优质考生主动选择考艺术类院校的愿望因此更主动。

这些走上艺考路的学霸们可是奔着名校去的。2016年高考中，山师附中有考生文化课成绩高达641分，比山东大学理科投档线还高1分，最后该考生考取了中国美术学院。而据山师附中某班主任向媒体介绍，自己带过的班级里几乎每年都有这样的孩子，“一名去年毕业的学生，平时在班里经常考第一，专业集训半年后还考了五百七八十分，高出一本线三四十分，最终被央美录取。”

艺考是一条更难的路

2017年2月7日，杭州小雨，中国美术学院象山校区考场大门外，来自河南的考生小雨(化名)的家长王女士正焦虑地盯着考场大门。考场内，她的女儿正在参加考试。小雨从小学习绘画，表现出色，“我对油画比较感兴趣，一直梦想成为艺术家。”而在王女士眼里，一般人都觉得考艺术就是走捷径，但追求顶尖院校的学生并非如此。“小雨从小喜欢画画，也特别喜欢杭州，初中的时候就把中国美术学院定为目标了，上过专业培训班，知道国美对文化课要求很高，也从来不敢放松文化课，两手都要抓，花费的功夫其实更大。”小雨的成绩一向拔尖，“按她的成绩，考重点高校是没问题的，很多老师同学都觉得她参加艺考有些可惜，班主任还特意跟她谈过好几次话，我支持她艺考不是为了捷径，而是因为她的梦想。”

艺术，原不应急功近利，艺考，本是执着梦想的学生通往艺术殿堂的必经之路，然而在整个社会浮躁情绪的影响下，执着于艺术理想的学生越来越少，艺考逐渐沦为大家退而求其次的权宜之计，不少人都怀揣投机心理，更有不少学习成绩不佳的考生，将文化课成绩要求相对较低的艺考当成获得高校录取通知书的一条捷径，即所谓“文化少了分，艺考来充数”，他们往往花几个月突击训练，以纯粹“应试教育”的手段掌握某一门特长的皮毛，然后广撒网多捞鱼，以求最终在其中谋取到一两所高校的减分政策，或许能够误打误撞入艺术院校，却因能力和水平不足，大多最后都消失的无影无踪。

2017年中国美术学院本科招生考试现场（杭州考点 中国美术学院供图 周红等摄）

2017年中国美术学院本科招生考试现场（杭州考点 中国美术学院供图 周红等摄）

毫无疑问，在具备同等艺术技能水平的学生中，文化课底子厚的学生自律能力较高，学习习惯较好，这样的学生更有发展潜力，在综合发展方面可能后劲更足。此外，艺术类学生越往高层次发展，要求的文化素养就越高，尤其是理论研究，没有相应的文化基础就无法达到更高的高度。真正高素质的艺考生，要做到专业课和文化课共同进步，才是日后与社会充分接轨的前提条件。同时，当前现实社会中，艺术行业在逐渐细化，技术性较强的新专业不断出现，人才需求更加多元化，具备宽视野的大口径人才更受欢迎。

教育部近日也公布了《关于做好2017年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，要求各地各高校要采取有效措施，切实纠正当前部分特殊类型招生中对考生文化课成绩录取要求偏低的问题。实施高考综合改革及合并本科批次的省份，要按照教育部相关要求和提高质量、择优录取的原则，合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。

厦门大学教育研究院院长刘海峰早期接受媒体采访时表示，艺术类早已告别小众时代，虽然招生量也在增加，但报名人数更多，水涨船高，教育部提高文化要求首先顺应了人才筛选的自然要求。另外，艺术类、体育类考试主观性比较强，可能受到人为因素干扰，文化课成绩作为一个门槛，也能够起到客观上的甄别作用。

“艺术”是一项独特的“职业”，光环耀眼，但天赋、情商、素质与机遇一个都不能少。众多考生前仆后继，即便顺利考上美院，能否真正进入艺术行业仍需经过多年艰苦跋涉。“当年毕业之时，同学们一个个都踌躇满志，摩拳擦掌，想要干一番大事业。其中有的人选择自己创业开工作室，但几年下来，坚持下来的并不多。有的求职屡遭碰壁，终于发现这个行业竞争的残酷，选择放弃改行。还有的经历了多年社会历练之后，终于明白‘艺术之路未必都如表面看上去那么风光’的道理，脚踏实地地当起了默默无闻的普通艺术工作者。”毕业于北京电影学院动画专业、后就职于中央美术学院的李盈曾经的感慨值得思考。（邹萍）

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