小朋友在家长的陪伴下观看2017年央美“绘本工作室”毕业展

　　从作家到绘本发展体系 我们与西方的差距何在?

　　然而，目前来看，国内比较缺乏优秀的原创型绘本作家。纵观国外上百年绘本发展历史，流传下来的经典绘本作品，大多都出自一位作家之手。常常是既能画，又能写，许多作者从小就开始学画，而他们的绘本故事又常常与个人的经历相关。

　　比如可以称之为西方经典绘本的《彼得兔的故事》，作者比阿特丽克丝·波特从小就喜爱摄影、且画得一手好画。在她成长教育中，阅读、音乐也是其中非常重要的一部分。由于父亲的死板与保守，她的少年时代基本上是一个人孤独又寂寞的度过，没有任何朋友。在她16岁那年夏天，一家人头一次来到英国北部的一个湖区避暑，在温德米尔湖畔，波特见到了石屋、农场，以及野兔出没的山丘。这些后来都成为她创作中的素材。在《彼得兔的故事》中，一位叫彼得的兔子也许是童年时期波特本人内心的写照。兔妈妈告诉四只兔子不要跑去麦格先生的菜园子玩耍，否则会像他们的爸爸一样出事儿。但叛逆的彼得没有听妈妈的话，不仅跑去那儿偷吃，还被麦格先生发现了，故事讲述了彼得如何慌乱逃离麦格先生追赶的经过。这本结合了作者个人经历，又充满历险的故事，通过波特生动的画风呈现，最终成为了绘本的世纪之书，是一代又一代年轻父母给孩子的首选。

　　除了波特，还有许多经典绘本的作者都有相似经历，比如《100万只猫》的作者婉达·盖格，《玛德琳》的作者路德维格·贝梅尔曼斯;以及《让路给小鸭子》的作者罗伯特·麦克洛斯基等。

　　在西西弗书店内专门设置的绘本区域，家长陪同小孩在选择、阅读绘本书籍

　　反观国内，这类作家目前少之又少。据肖润佂介绍，目前他们接触的作家，大多是创作故事为主，图画方面需要找专业的绘图作家。虽然西方也有两位作家合作的情况，但大多是经过长时间的彼此磨合，在故事与图画上能达到很好的契合度。而国内这一工作往往是由出版社编辑沟通完成，一本绘本创作下来，两个作家也许彼此都不相识。

　　中央美院“绘本工作室”的老师赵梦雅认为，目前国内在这一领域编辑能力上的相对缺乏是制约绘本发展的重要一环。因为绘本在文字与图画创作这一块之外，如何呈现一本书，编辑跟文字作者和图画作者的沟通，跟出版社的沟通，如何衔接各个方面的需求，哪一部分有资料的欠缺，画面所呈现的想法，包括如何跟市场对接，后期的推广等，编辑是非常关键的一个职位。

　　北京西西弗书店的绘本分区

　　除此之外，国内原创绘本的传播、推广渠道也限制了其发展。比如通过电商渠道推荐的绘本，本土的原创作者几乎得不到青睐。当当童书榜的绘本品类里，自有数据的2014年至今，无论是精装还是平装，销量前20名几乎全是引进版绘本，2016年才有了一套原创绘本：《这就是二十四节气》。销量上不去，平台就不会推荐，这是很现实的问题。在包括京东、当当在内的众多图书网站绘本搜索引擎中，国外进口往往是最重要的关键词之一。平台如果不推荐，没有相应的促销活动，将直接关乎这些原创绘本是否能进入家长们的视野。

　　除了缺乏市场的推荐，国内也没有国外一些比较完善的绘本奖项，抑或权威的图书推荐渠道来告知家长们，哪些绘本是好的绘本。比如美国的凯迪克奖，就是专门为绘本设置的奖项，除此之外，美国还有类似：纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”的推荐，以及日本在绘本方面的推荐：《世界图画书100选》等，可以让家长了解优秀的，经典的绘本作品。

　　而我们家长本身对于绘本的理解与重视程度，也表明我们当下绘本发展的不足。国内的家长大多数都将绘本作为儿童益智类的读物，买来让孩子自己读。事实上，在西方，绘本是真正“亲子共读”的书籍，可以让两代人受益。日本绘本之父松居直的一句经典名言是：“绘本是大人读给小孩听的书，不是写给孩子看的。”

 

 

　　由央美“绘本工作室”老师向华负责的《中国民间童话系列》绘本

　　央美的“绘本工作室”有一个长期项目：《中国民间童话系列》绘本的创作，由工作室的老师向华负责，目前已经出版了两套。他从很早之前就开始去到一些少数民族地区收集当地的故事，和学生们一起来做这个绘本。在书的推广阶段，向华老师会把这些书带到当地给小朋友们读书，在读的时候，旁听的家长比小朋友还认真，读完之后，许多家长感慨，原来我们这儿还有这么好的故事。

　　2017年3月13日，国家新闻出版广电总局颁发了《关于开展2017年向全国青少年推荐百种优秀出版物活动的通知》，其中申报要求第二条里明确写道，“申报的出版物应为国产原创首次出版的出版物，引进版类出版物不作推荐。”

　　无论是出版社，还是从事绘本教学的老师赵梦雅都感到，现在是国内原创绘本发展的一个好时机，绘本的创作也越来越不是一个小众的事，正在成为一个大的职业方向。

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