長眼睛的杯子、擁有翅膀的鞋子、各式各樣精巧的茶杯茶壺……在廣西北海市合浦縣石康鎮康樂小學，教學樓外的陶藝作品展示櫃裡，學生們用陶土制作的工藝品精美別致。

　　在學校陶藝教室裡，各種制作陶藝的器具整齊擺放，一旁還擺著許多等待燒制的陶藝半成品與成品，走近一看，除了極富想象力的作品，還有不少寫實的陶藝作品：用陶土制作的牛，背上坐著牧童﹔用陶土制作的房子，房子外的樹木、柵欄以及房子裡住的人都捏制得非常形象。學校專職陶藝教師陳志妍說，孩子們喜歡把生活中看到的、體驗過的用陶土捏制出來。

　　與不少寫實作品不同，六（4）班學生張潤杰的作品是一雙“特殊”的鞋子，鞋子上有翅膀，下面還“裝”了四個輪子。他說，這是他夢想中的鞋子，“我希望穿著它快速奔跑，還可以飛上天空自由翱翔。”

　　陳志妍說：“陶藝課就是讓孩子們盡情發揮想象，再自己動手制作。”陶藝課不局限於做碗、杯子、瓶子等常見的陶藝，要讓孩子敢想敢做。“許多孩子從剛開始不敢上手，經過引導，幾節課之后，動手能力明顯提高了，速度快的孩子一節課能制作出好幾樣作品，還有幾個孩子一起合作，做出的作品連我都自愧不如。”

　　學校老師介紹，學校每年都開展義賣活動，用來幫助家庭困難學生，而孩子們精美的陶藝作品在義賣中特別“搶手”，更增添了孩子們對陶藝的興趣。陳志妍說，陶藝制作還可以鍛煉孩子們的注意力，有助於增加專注力和定力。“陶藝制作要求注意力集中，拉胚、捏制、繪制圖案的時候都要非常專注才能做出自己滿意的作品，不知不覺一節課的時間就過去了。”六（1）班的劉嘉麗說。

　　張合培說，石康鎮有豐富的陶土資源，也有制陶的傳統，不少學生家長也會制陶工藝。陶藝進校園既能鍛煉孩子們的動手能力，也是對當地文化的傳承。“目前三年級以上班級每周都開設一節陶藝課，孩子在學校裡學到陶藝，回家還能跟家長交流，有利於增進家校溝通。”（林凡詩）

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